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依托自主合作,打造高效作文课堂--高中作文教学策略浅析
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年37期
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《语文课程标准》要求我们“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”。利用信息技术,为阅读教学创设教学环境,有利于学生提高阅读兴趣、深化阅读体验。因此,信息技术与阅读教学的整合,可以有效提高学生的阅读能力。那么,我们的语文阅读教学应如何开展呢? 一、运用信息技术,激发阅读兴趣 特级教师于漪说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,好像磁石一样把学生牢牢地吸
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