【摘 要】
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目前中学语文教学(特别是作文教学)带有很强的功利性,学生的情感体验不够丰富,对身边的人和事无动于衷,不多多亲近大自然,这就很难写出情真意切的表现自然生活本色的作文。作
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目前中学语文教学(特别是作文教学)带有很强的功利性,学生的情感体验不够丰富,对身边的人和事无动于衷,不多多亲近大自然,这就很难写出情真意切的表现自然生活本色的作文。作为语文教师首先要注重对学生生活态度的培养和引导,让学生关注社会,关注生活,关心身边的每一个人,培养学生的情感与写作情趣。
At present, Chinese teaching in middle schools (especially composition teaching) is very utilitarian. Students’ emotional experience is not rich enough. They are indifferent to the people and things around them and do not get close to nature. This makes it hard to write a genuine expression Natural life essay. As a language teacher, we must first pay attention to cultivating and guiding students ’attitudes towards life, let students pay attention to society, pay attention to life, care about each and every person around, and cultivate students’ feelings and writing interest.
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语文教学要求学生为主体,教师要做引导者。因此,要引导学生在语文学习中学会自主探索,从而达到学习语文的目的。
Chinese teaching requires students as the main body, te
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