揭开抑郁症的面纱

来源 :幸福家庭 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wq52131
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  抑郁症是一种常见精神类疾病,发生率和复发率较高,会严重影响患者的身心健康,造成较大的家庭负担和社会负担。大部分人认为,抑郁症无法治愈。此类说法是错误的,不是疾病无法治愈,而是我们未正确认识和治疗抑郁症。如何认识和治疗抑郁症需要引起人们的重视。本文带大家揭开抑郁症的面纱。
  认识抑郁症
  抑郁症被认为是沉默的杀手,主要特征是情绪持续低落,同时伴有相应的思维、行为改变等,可概括为呆、懒、忧、变、虑等。抑郁症患者通常做事没有兴趣,懒得说话,反应迟钝,性格突然发生改变,会无缘无故忧虑、伤感、疑神疑鬼等,例如怀疑自己得了不治之症,对于生活失去希望及信心,认为活着没有价值,同时存在失眠多梦、食欲降低、体重下降、全身不适等症状。综合来看,臨床将抑郁症归纳为“三少”症状。
  临床上所见的抑郁症并不完全具有上述典型症状,有关资料显示,约有90%的抑郁症患者在早期并没有意识到自身的情况,尤其是以全身症状为主的患者。此类患者常就诊其他科室,认为自己患有某种疾病身体不适,从而增加精神压力导致病情加重。正常情况下,女性患有抑郁症的可能性远高于男性。但是科学发现,男性对于抑郁症并无免疫能力,男性患病与女性最大的不同就是男性可通过吸烟、饮酒来掩盖抑郁情绪。研究发现,家庭暴力和抑郁症也存在一定的关系,以上表现均是患者未正确认识疾病。导致治疗不及时,不良情绪积累到一定程度后爆发的表现。
  抑郁症只是一种情绪障碍,并非真正意义上的生理疾病。患有抑郁症的人,多处于亚健康状态,例如患有胃炎、颈椎病、期前收缩、高血压、肠炎或脂肪肝等。若一个人的抑郁、焦虑情绪较为严重,人体痛感神经就会被激活,而上述亚健康状态会表现得更加明显。比如人在沮丧时会伴有浑身不舒服、恶心、腰酸背痛、腹泻等症状。临床数据显示,抑郁症患者的生理和心理均会承受较大的折磨,一旦控制不佳,可导致严重后果。所以人们应及时调节自身情绪,正确认识抑郁症,避免不良情况。
  抑郁症的治疗
  抑郁症是一种情绪障碍,通过科学治疗即可痊愈。抑郁症分为轻度、中度和重度。轻度一般不需要特殊治疗,可通过情绪调节和运动来缓解。中度抑郁症且时间超过半个月,临床建议患者接受治疗,以免病情加重。重度抑郁症患者需要及时服用抗抑郁药物进行干预治疗,并配合心理及物理治疗。
  (一)科学管理自身情绪
  面对抑郁症时,大部分人的情绪都较为负面,缺乏对自我的了解,导致疾病不断加重。对于此种情况,人们需要正确认识自己,及时进行情绪疏导,缓解负面情绪,不可否定自我价值。如果人们感觉到身心疲惫,需要好好休息,降低对自身的要求,及时宣泄负性情绪。如果自身不能很好地调节负性情绪,可以寻求专业的心理咨询和心理治疗。
  (二)科学用药
  面对疾病时,患者可能存在随意、胡乱服用精神类药物的情况,并未接受规范化、科学的抗抑郁药物治疗。但是前2次的发作和治疗尤为关键,若患者未接受规范化治疗,残留症状,可能需要终身服用抗抑郁药物。因此,患者要管理好自身情绪,合理科学用药,听从临床医生的建议,积极面对疾病。
  (作者单位:遂宁市民康医院)
其他文献
协调性(coordination)是指身体作用肌群之时机正确、动作方向及速度恰当,平衡稳定且有韵律性。协调性不仅与遗传因素有关,还与肌力和肌耐力、速度和速度耐力、身体平衡、肌肉放松和收缩、身体柔韧、灵敏等素质有关。  协调性是人体运动中应具备的基本能力,是学习、掌握和运用运动技术的前提和基础。近期,人体运动协调能力成为了教育学门类中儿童发展研究的热点问题,不仅仅是在体育教育中有所涉及,舞蹈教育、器
烟台市历来高度重视学校体育工作,自2012年起,烟台市教育局以“科研引领、行政推动、以点带面、区域推进”,在全市义务教育阶段进行了学校体育的整体改革实践。确立了“健康的体育、科学的体育、全员的体育”的理念和目标,构建并实施了学校体育的课程、竞赛和评价3个体系,有效提升了中小学生的体质健康水平,为学生终身体育奠定坚实的基础。  一、校内外联动,构建一体化课程体系  自2013年起,烟台市开始进行体育
案例:仰卧起坐练习前,教师采用倒计时督促学生迅速自由结合并站在练习垫子的旁边,对于不能及时站到垫子旁边及没找到同伴的学生要求其进行下蹲练习,多数学生的行动迅速了许多,有位男生却总是挨罚,他甚至说:“罚就罚呗,反正我不想做仰卧起坐。”  分析:教师采用倒计时的方式督促学生迅速到位,有一定的效果,让学生用下蹲动作代替仰卧起坐,也有一定的效用,但这些学生没有完成仰卧起坐的练习,不想做仰卧起坐的学生就顺势
一、沟通的主要内容  通过研讨活动并查阅相关材料,主持团队总结出有“六大方面”和“五种情况”需要与领导、班主任及其他学科教师、学生家长进行沟通。  1.“六大方面”  体育教学方面,如,学生的出勤情况和上课状态、教学中发现优秀运动人才、个别问题学生、突发身体状况或教学矛盾等;体育比赛方面,如,学校的运动会、校内体育比赛、区级以上运动员的选拔与训练及训练相关問题等;体育器材方面,如,体育器材的维护、
20世纪90年代中期,美国学者保罗·史托兹教授在《逆境商数》一书中最早提出了“逆商”的概念。逆商(AQ)全称逆境商数(Adversity Quotient),它是指人们面对逆境时处理、摆脱、超越挫折与困难的能力。国内关于逆商的研究大多针对中学生和大学生,极少涉及小学生,更无针对农村留守儿童这一特殊群体进行分析和调查。本文从逆商角度分析留守儿童,旨在提高留守儿童应对逆境的能力,促进其心理健康发展。研
编者按:本期话题研讨是续“案例研析”栏目关于“如何合理制订单元计划”的第6次专题系列,以“操作性动作技能教学单元计划”为主题,以水平二(三年级)原地侧向投掷垒球为例展开的话题研讨,旨在引导参与研讨的教师能够理解“感知身体”及其价值。本次研讨特邀浙江师范大学孙喜和博士带领全国一线教师以“感知身体”为主线探讨课时内容、评价方式的合理性,结合案例,促使参与研讨的教师思考其价值的同时,也为教师在设计单元计
2016年9月,教育部印发了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),明确高中阶段学校的考试招生要改革招生录取办法,要积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。特别强调试点地区要改革录取计分科目的构成,从初中学业水平考试科目中选择部分科目作为录取计分科目,除了语文、数学、外语科目之外,根据文理兼顾、负担适度的原则,确定其他具体科
一、“选点力”——从无所适从转向可圈可点  “选点力”指选择研究点的能力。选题是成功的一半,不仅决定了课题的价值和意义,还关系到课题实施的难度与可行性。  (一)“老生常谈”中拣选研究点  体育教师每天用自己的一般经验进行着重复性的工作,对于教学来说可能效果不错,但从研究和发展的角度来看,却未必能给人更多的启发与思考。建议教师在日常教育实践中归纳出先进的经验作为课题的选点,主要特征为:  1.体现
“你最近又晒黑了,皮肤又差了!”  “别太拼命,教师就是一份工作,工资不高,扮演的角色太多,你应该把时间放在保养自己上面。”  “体育课上不要太认真,既累了孩子也苦了自己。”  “你时常要带学生课余训练,想约你一起聚聚都难。”  ……  周末,在一家下午茶店里偶遇的几位初中同学对笔者“抱怨”了一阵。其实,在这充满温暖的“抱怨”声里,透露出他们不明白一个脚踏实地的人怎会在工作中驰于空想、鹜于虚声、敷
运动技术是调动体能以完成操练动作的方法[1],运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力[2]。那么,如何借助运动技术以完成运动技能的教学,笔者试着从“运动环境创设”的角度阐述技术转化为技能的教学策略。  一、关于运动环境  在课堂的有限时空内,其运动环境因素包括了自然环境、物理环境、社会环境。自然环境包括了气候、温度、风力等;物理环境包括了空间的大小、器材的使用、地面的平整度、练习任务