论文部分内容阅读
所谓倾听,就是听取对方所传达的信息,并进行内部认知加工,以期得到对方语言的真意,并在行动上有所表示.倾听不仅指倾听者通过听觉器官获取信息,而且具有理解信、反馈信息的意思.可见,倾听既是一种言语交际行为,也是一种心理活动反映.
倾听,高效课堂的保证
【摘 要】
：
所谓倾听,就是听取对方所传达的信息,并进行内部认知加工,以期得到对方语言的真意,并在行动上有所表示.倾听不仅指倾听者通过听觉器官获取信息,而且具有理解信、反馈信息的意
【机 构】
：
上海师范大学第一附属小学
【出 处】
：
小学教学(语文版)
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
笔者每次在给学生上作文课时,总会看到有些学生左思右想却难于下笔,无话可说。下面就如何引导学生积累写作素材谈几点看法。
Every time I give a lesson to a student, I a
鲁迅先生在《这也是生活》中说:“删夷枝叶的人,决定得不到花果.”花儿失去提供营养的枝叶,必定是要枯萎的,没有绿叶扶持映衬的花也谈不上艳丽.rn如果古诗词教学忽略了背景这
读书百遍,其义自见。《小学语文课程标准》指出:“鼓励学生学诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。”教师要重视读的训练,在教学中要多读少讲,以读代讲。读
《江南春》是杜牧的一首绝句.全诗如电影镜头掠过南国大地:辽阔的千里江南,黄莺在欢乐地歌唱,丛丛绿树映着簇簇红花;傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗,一一在望;亭台
一、在认知阻滞处巧妙穿插rn阅读《长征》《卢沟桥烽火》等课文,为了拉近学生与课文的距离,适时穿插中国现代革命史的资料是不可缺少的.我教《长征》时,就准备了课件红军长征
作文、作文,一作头疼;作文、作文,不吹不成。这样的顺口溜在学生中广为流传。写作文的时候,东拼西凑,像挤牙膏似的,说假话、说空话、说套话的现象屡见不鲜,对作文毫无兴趣可
随着新课程改革的不断推进,数学课堂教学与生活的联系越来越紧密。在数学课堂教学的过程中,应该联系生活、贴近生活,让学生熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野,进入
“教育是知识创新、传播和应用的主要阵地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮”。在作文教学中如何让学生创新是语文教师面临的新课题。新的《语文课程标准》指出,写作要
诗人塞费尔特曾说:“写作是因为感到自由,感到欢乐。”小学三年级是作文的起步阶段,学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次,很多学生便对作文产