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新建地方本科院校在发展过程中普遍存在定位不准、发展方向不清等问题使教育部等提出＂应用型本科院校＂的概念。新建地方本科院校在向应用型转变中应从自身定位出发,在办学趋向上注重实施特色发展战略;实现学校省际联盟或学科联盟;重视教学和课程建设;借鉴德国应用科学大学发展模式等办法。
我国应用型本科院校发展趋向研究
【摘 要】
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新建地方本科院校在发展过程中普遍存在定位不准、发展方向不清等问题使教育部等提出＂应用型本科院校＂的概念。新建地方本科院校在向应用型转变中应从自身定位出发,在办学趋向
【机 构】
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岭南师范学院教务处
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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