【摘 要】
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随着我国教学体制改革的不断深入，围绕初中数学教学也发生了巨大的变化，从传统的教授学生数学知识转变为培养学生n的数学核心素养。这就要求教师在教学过程中要转变教学观念，积极创新教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的积n极性和参与性，充分发挥学生作为教学主体的作用，让学生在数学学习过程中数学思维得到充分的发展，为日后的学习发n展奠定坚持的基础。本文以实际教学为背景，阐述在初中数学教学中核心素养的培养策略，供大家参考借鉴。
【机 构】
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福建省武夷山市第二中学 福建南平 354300
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随着我国教学体制改革的不断深入，围绕初中数学教学也发生了巨大的变化，从传统的教授学生数学知识转变为培养学生n的数学核心素养。这就要求教师在教学过程中要转变教学观念，积极创新教学方法，激发学生的学习兴趣，调动学生的积n极性和参与性，充分发挥学生作为教学主体的作用，让学生在数学学习过程中数学思维得到充分的发展，为日后的学习发n展奠定坚持的基础。本文以实际教学为背景，阐述在初中数学教学中核心素养的培养策略，供大家参考借鉴。
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