【摘 要】
:
新生儿体重(NBW)≥4000g,称巨大儿,NBW≥4500g称特大儿。为了提高对巨大胎儿诊断的准确性及处理方法的正确性.现将我院分娩的186例巨大儿进行回顾性的分析如下:
论文部分内容阅读
新生儿体重(NBW)≥4000g,称巨大儿,NBW≥4500g称特大儿。为了提高对巨大胎儿诊断的准确性及处理方法的正确性.现将我院分娩的186例巨大儿进行回顾性的分析如下:
其他文献
抑郁症是精神科常见疾病之一.抑郁症病人的精神症状可概括为情绪低落、思维迟缓和精神运动性抑制三方面。自杀观念和行为是抑郁病人最严重而危险的症状,也是抑郁病人主要死亡原
目的:研究服毒自杀病人的心理状态,实施有效的护理干预。方法:对98例服毒自杀病人,从性别、年龄、文化程度、自杀原因等方面进行分析,针对患者不同的心理状态,给予不同的护理干预。
目的:探讨手术中应用血液回收机回收自体血的应用与配合。方法:将手术野出血或体腔出血吸入贮血器内,通过血液回收机的抗凝、过滤、离心、洗涤等自动化程序,将收集浓缩红细胞(RBCs
当今世界科技发展日新月异,知识成倍增长,知识将成为发展经济的主要因素,知识经济时代正在向我们走来,科研成果快速转化成生产力,科技产品纷纷涌入市场,进入家庭,供人享用。
作者训练需要早起步,可以说已成共识。但何时起步?又如何起步?才符合儿童认识事物的规律及儿童语言发展的规律,仍是一个值得研究和实践的课题。我们尝试从一年级下学期起步,
我们在数学讨论中经常碰到“大约”、“接近”、“附近”、“之间”、“比…略小”等术语,这说明在实际生活中,许多问题是需要我们作适当的估计而后得到解决,因此,在数学教学
众所周知,学习的感觉有浅层与深层之分,它包含了由浅入深的新鲜感、轻松感、愉悦感、自信感和成功感五个方面。作为教师,在课堂教学方面要时时注意满足学生的这五种感觉。
“激疑”是一种教学艺术。一个恰当而又引人入胜的问题,常常可以掀动学生的思维波澜,鼓起探索的风帆。一、趣情激疑。学而无疑的原因之一,是兴趣匮乏,动力不足。在教学中,根
义务教材五年制第七册的《全神贯注》一文,通过对法国大雕塑家罗丹邀请他的好友斯蒂芬·茨威格参观工作室时发生的一件事的描述。表现了罗丹全神贯注的工作态度。并告诉
优秀的课堂语言修养,可以使教师教得生动活泼,学生学得有情有趣。在很大程度上,教师的语言决定着课堂教学的效率和质量。数学教师同其他学科教师一样,在口语、书面语、体态语