【摘 要】
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为了应付各级各类的考试,中学数学课堂教学一般比较重视数学技能的训练,即使在新授课上老师对新知识的讲授总是一带而过,很快便进入讲例题、做练习阶段.可见,“精讲多练”已
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为了应付各级各类的考试,中学数学课堂教学一般比较重视数学技能的训练,即使在新授课上老师对新知识的讲授总是一带而过,很快便进入讲例题、做练习阶段.可见,“精讲多练”已成为数学课堂教学的主要形
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