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摘
生物教学中培养学生图文信息转换能力的策略探究
【摘 要】
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摘要：新课改背景下，教学工作迎来了新一轮挑战，学生学科核心素养的培养与提升成为新时期各任课教师们需重点研究的教学课题之一。在此形势下，图文信息转换能力作为高中阶段学生必备的核心素养，受到了教学工作者的广泛重视。尤其对生物学科而言，学生是否具备图文信息转换能力，不仅会影响教学质量，还会影响高考成绩。因此，在高中阶段培养学生图文信息转换能力有着十分关键的教学意义。鉴于此，文章阐述分析了生物教学中有效培
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年76期
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