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本文从音乐教师课堂语言的重要性、音乐教师课堂语言应遵循的原则、音乐教师课堂语言的艺术性以及幼儿音乐教师和中小学音乐教师的语言运用等四方面，阐述了良好的音乐教师课堂语言在幼儿音乐教育教学、中小学音乐教学中所发挥的重要作用，旨在使广大音乐教师在教授课堂音乐的过程中关注语言的艺术性，提高音乐课堂教学效果，使学生更好地分享音乐课堂。