六个确保为主导有序推进基层医改

来源 :安徽医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freedomo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
全省基层医改工作启动以来,我区按照省、市的统一部署和要求,加强领导,落实责任,有效推进,各项工作进展顺利.1做法与成效[1-7]1.1公益性管理体制基本确立改革前,我区设4所镇卫生院,均为独立法人机构.本次改革按照每个镇设置1所镇卫生院的要求,全区共批准设置3所镇卫生院负责基本医疗和公共卫生服务,撤销一所卫生院.同时明确其功能定位,将镇卫生院由原来差额拨款事业单位转变为全额事业单位,机构职能由原来以医疗服务为主转变为以公共卫生服务和基本医疗服务并重,体现其公益性.
其他文献
教学内容问题化,教学过程探索化,是研究性学习在课堂教学中的两个最显著的特征.教师的主要任务是为学生创设学习情境,提供问题的探究材料,让学生通过自主学习去发现问题、分
问题是数学的心脏,数学的发展过程就是不断提出问题并不断解决问题的过程.所以我校数学组选择了“高中数学问题研究学习法”作为研究性学习实验课题,目的在于改变学生以单纯
太和县行政区划面积1820平方公里,辖有31个乡镇294个行政村19个社区居委会,全县总人口167.5万人,农业人口152.5万.自2010年8月全省基层医药卫生体制综合改革工作全面实施以来
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
2010年,在试点基础上,我市以药品零差率销售为突破口,创新举措,建立了具有淮南特色的保障机制,明确责任,包保负责,严格按照时间节点要求稳妥推进改革,全面完成了管理体制、人
研究性学习作为一种学习方式渗透于学生学习的所有学科、所有学习活动之中.而学生的学习,绝大多数在课堂内完成.因此,有必要将研究性学习的思想观念引入课堂.如何突出学生在
下面结合三角函数和平面向量的某些例习题教学,谈谈自己利用教材培养学生探究意识的点滴体会.1 创设问题情景,激发探索欲望 在教学中,尽量创设充满求知欲望的教学情景,提出
1试点情况作为全省32家医药卫生体制综合改革试点县之一,我县坚持早谋划、早启动、早实施,加大先行先试力度,医改工作取得了阶段性成效.累计投入资金1 466万元,完成了全部17
准确把握习题的特征,适时引导学生拓宽思维视野,使其进行全方位发散,从而达到举一反三、触类旁通的目的,这就是讲评课的一个主干研究方向,也是素质教育所倡导的方向,更是研
我们只要把ANS键和=键巧妙地、和谐地结合,就产生计算器的迭代功能,这样对一些数学问题的探究方式将发生根本性改变,一些问题将获得出入意料的解决途径和有实际意义的结论.