【摘 要】
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习惯养成教育是涵养幼儿思想品德进而形成综合素养的重要途径,是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手.幼儿的可塑性强,并处于人生的初始阶段,是养成良好行为习惯的关键时期.良好的行为习惯能让孩子一生受益.因此,教师需要根据幼儿的身心发展和年龄特点,充分尊重幼儿的意愿,为幼儿创设丰富多彩的课程,开展多种多样的活动,结合幼儿的实际情况,采取有针对性的措施,培养幼儿良好的行为习惯.
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习惯养成教育是涵养幼儿思想品德进而形成综合素养的重要途径,是培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手.幼儿的可塑性强,并处于人生的初始阶段,是养成良好行为习惯的关键时期.良好的行为习惯能让孩子一生受益.因此,教师需要根据幼儿的身心发展和年龄特点,充分尊重幼儿的意愿,为幼儿创设丰富多彩的课程,开展多种多样的活动,结合幼儿的实际情况,采取有针对性的措施,培养幼儿良好的行为习惯.
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