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小学英语整体改革实验项目自2003年实施以来取得了令人满意的效果。项目通过对小学英语课程实施全方位的改革，包括对课程设置、教材、教学方式和方法以及对学生的整体素质的改革，对教师的专业发展、对学校的发展和社会声誉都产生了积极的促进作用。实验数据表明，参与实验的学生除了听、说、读、写等语言技能和综合语言运用能力得到了较大提高之外，