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学生在教与学过程中的重要地位决定了教学设计中学情分析的重要性。本文研究了小学英语教师在教学设计中开展学情分析时存在的常见问题，阐述了笔者对小学英语课堂学情分析的内容、方式、有效性判断等方面的思考。
关于小学英语课堂学情分析的思考
【摘 要】
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学生在教与学过程中的重要地位决定了教学设计中学情分析的重要性。本文研究了小学英语教师在教学设计中开展学情分析时存在的常见问题，阐述了笔者对小学英语课堂学情分析的内
【机 构】
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北京教育学院朝阳分院
【出 处】
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中小学外语教学：小学版
【发表日期】
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2012年3期
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