名师寄语

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  地理是一门非常具有实用价值的学科,它與我们的生产生活非常近切,可谓处处有地理。现在的地理教学不但要传授地理知识,更要引导学生走出校门,运用所学的知识到社会中去开展研学旅行,去实践,去体验和验证这些知识,使用这些知识去为生产生活服务。
  《广东教学报.中学地理》引领地理教学发展趋势,将地理教学与研学旅行实践有机结合,创出了一条教学教改的新路子。希望报纸越办越好,希望师生读者使用报纸取得更多的收获!
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【摘要】课前预习是初中英语教学的重要部分,其不但是提高学生英语成绩的关键,更是促进学生英语核心素养得到有效培养的基础。不过当前初中英语课前预习还存在一些缺陷及不足,需要及时加以改善和优化。本文将简单介绍核心素养,分析当前初中英语课前预习存在的问题,并就核心素养下初中英语课前预习的有效策略进行探讨,以期能为初中英语教学的进步发展起到些许帮助。  【关键词】核心素养;初中英语;课前预习  随着新课改的
7月17日,由华南师范大学社会服务处、华南师范大学教育发展中心主办,华南师范大学教育信息技术学院承办的华附联盟学校“砺儒学子”“鸿鹄学子”STEAM教育夏令营——航空科技项目正式落下帷幕。经过五天四夜在海鸥岛黄埔青少年军校的学习和历练,52个优秀学子收获了知识和朋友,认识了航模和航空科技,幸福而来、满载而归。本次夏令营活动在STEAM教育理念指导下,为所有参营学生精心设计和教授了进阶式航模课程、无
摘 要:德育低效是中小学德育中存在的老大难问题。班会课是学校德育的主要阵地,但随着社会的发展,传统的班会课越来越不适应时代的要求。本文通过探究德育重要性和德育低效的原因,以及分析体验式主题班会的设计及实施,试图找出一条符合中学生认知规律、触发学生内心情感世界、适应时代发展要求的德育之路——活动体验式主题班会。它主要是通过小活动来承载大德育,引导学生以身体验、用心感悟,采取品德“内生外化”的自我构建
课堂气氛直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率,从长远来看,良好的课堂气氛可以无形中提高学生的修养,从而影响其人格的形成与今后的道路。教师作为教学的组织者,课堂气氛基本上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段、文化底蕴等都影响着课堂教学气氛。那么,良好的语文课堂气氛是怎样形成的呢?我多年工作在小学语文教学第一线,对此有自己的体会。现总结出来,与大家分享。  一、活跃气氛从良好的教态开
【摘要】为了量化观测课堂教学中关于错题管理的基本情况,需要一份相应课堂观察量表作为工具,如果没有现成的量表可用,则需科学规范地构建一份。本文记述了该量表的构建方法和过程。基本过程是:厘清“错题管理”和“课堂观察量表”的概念,然后依据构建课堂观察量表的一般步骤,通过实践探究,构建出一份关于错题管理的课堂观察量表,并简介其用途、使用方法和注意事项。  【关键词】课堂教学;错题管理;课堂观察量表  一、
【摘要】初中生尤其是九年级的学生正处在升学的关键时期,其心理和年龄特点都较为复杂,这便给初中班主任的德育教育和管理工作带来了一定的挑战。对此,班主任一定要充分地尊重学生的主体地位,采用科学的管理办法实施德育教育,让初中学生能够健康顺利成长。本文结合实际例子,从德育教育和班级管理的角度出发,探讨了初中班主任应当如何高效开展德育教育管理工作,加强学生思想道德素质修养,希望能以此为广大初中班主任提供有价
【摘要】优化小学语文课堂教学,是全面提升小学生语文素养的重要途径。新课改的核心是“一切为了学生的发展”,这就要求教师与时俱进,更新教学观念,构建师生互动交流的课堂;改善课程设计,注重激励和反馈功能,促进师生的情感交流;关注学生的精神世界,与学生真诚沟通,升华师生的情感。以此,使学生由被动接受知识转为自主探索获得知识,从而不断提升学生语文素养。  【关键词】小学;课堂教学;语文素养  语文是学习和工
班主任既是学校德育管理工作的执行者,同时也是班集体的组织者和管理者,是班集体的“灵魂”,关系着一个班级几十名学生的身心健康成长和全面发展。在学校的德育管理工作中,班主任扮演着十分重要的角色。我自踏上三尺讲台以来,就一直担任班主任的工作。要做好这项工作,是一件不容易的事情。凭着多年的工作经验和实践总结,我认为要做好班主任工作,关键在于勤、巧、爱和尊重。  一、勤  通常情况下,学校会找一些自律性高、
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本报综合消息 8月1日上午,广东省教育研究院党委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研课题落实情况交流会。院长、党委书记汤贞敏主持会议并讲话,院内8个调研课题组牵头部门负责人作情况汇报。  院办公室(党委办公室)牵头开展“省教育研究院基层党建三年行动计划落实过程中存在的突出问题及对策”调研。省教育研究院落实基层党建三年行动计划一年多以来,基层党组织建设得到全面加强,还存在一些较突出的问题,调研组对