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高等师范学校的90后孩子身上存在一些自认为是个性的缺点,如人生观的偏差,审美观的偏差,学习观的浅薄,最致命的是自我感觉良好,有些学生很少能静心思考,让班主任的管理工作陷入困境,本人将结合三个案例,来谈谈自省在教育者和被教育者之间的发挥的重要性.
给90后的孩子更多自省的时间
【摘 要】
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高等师范学校的90后孩子身上存在一些自认为是个性的缺点,如人生观的偏差,审美观的偏差,学习观的浅薄,最致命的是自我感觉良好,有些学生很少能静心思考,让班主任的管理工作陷
【机 构】
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江苏省宿迁高等师范学校 江苏宿迁 223800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年42期
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