【摘 要】
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本论文讨论了在我国基础教育课程体系中,如何提高农村小学生学校美术的兴趣,发挥美术教学更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民.兴
【机 构】
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重庆市长寿区第一实验小学 重庆 401220
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本论文讨论了在我国基础教育课程体系中,如何提高农村小学生学校美术的兴趣,发挥美术教学更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民.兴趣是进行美术学习和创作的动力.通过贴近生活、创设情景、巧妙设疑,运用多种教学设备,采用组织、竞赛、游戏等方法激发学生的学习兴趣,使农村小学美术课堂也能获得学生的欢迎.
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