【摘 要】
：
[教学内容]苏教版四年级上册第五单元《习作5》.[教学目标]1.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片段,学习用拟人化手法介绍生活中常见事物的写作方法,并领悟到这样写
论文部分内容阅读
[教学内容]苏教版四年级上册第五单元《习作5》.[教学目标]1.读懂例文《小闹钟》和《小溪流的自述》中的片段,学习用拟人化手法介绍生活中常见事物的写作方法,并领悟到这样写的好处.2.领会本次习作的要求,采用“xxx的自述”的形式,学会用拟人的手法来写熟悉的事物,能抓住事物的特点,并展开想象,写得具体、生动.[重难点]学习拟人化的手法,用自述的形式介绍生活中的常见事物.
其他文献
目的 使用Tivatrainer软件拟合芬太尼靶浓度变化评估其应用于妇科手术术后靶控镇痛的安全性及有效性。方法选取妇科全麻下行择期腹腔镜宫颈癌根治术患者60例,ASAⅠ～Ⅱ级,年龄1
品德与社会是一门贴近生活,真实反映社会的课程.教学不再拘泥于课堂上的40分钟,而是把教学内容拓展到课前,延伸到课后.因此,安排课外实践活动成为了品德与社会课的重要内容.
为了研究苜蓿对低温和干旱抗性,试验以卫星搭载的苜蓿叶为材料,诱导产生愈伤组织,并对苜蓿愈伤组织进行不同低温和干旱胁迫,对苜蓿愈伤组织的半致死温度、半致死聚乙二醇(PEG
“好的教育就是学生感觉不到自己正在接受教育”.这是我非常欣赏的教育,是教育的一种境界,一种高度,也是我的教育追求.这样的教育更注重学生能力的培养、学习方法的培养,是引
随着新课程改革的不断深入,许多教师逐渐明白了语文就是语文,有其本身的教学规律.小学语文教学就应该让小学生掌握扎实的语文基础知识,习得基本的语文能力.这样真实有效的教
绿色,是大自然的色彩,它象征着自然和谐、蓬勃发展,它是自然界中富有生命力的主体生命的外现.而现实意义上的“绿色”,不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现,一种人文
“空间与图形”是数学的一个重要知识领域,它对培养学生的空间观念有着重要的作用.但是由于小学生的年龄较小,这部分知识的学习更要重视教学的艺术性,充分调用学生已有的知识
在小学数学教学中渗透环保教育,要结合具体的教材内容,适时地进行环保教育.还要通过与环保相关的数学实践活动,让学生联系实际亲身感受环境与每个人的密切关系,切实感到保护
有幸参加了在深圳市南山育才四小举办的“深圳教育论坛”(第七期),我听了赵志祥老师执教的《对联趣谈》,觉得短短的两节课,却是经典的课堂,徜徉其中,收获良多.
培养学生解决实际问题的能力既是教学目的要求之一,又是提高学生数学素质的要求.如何培养学生解决实际问题的能力呢?下面就以“按比例分配”为例谈谈自己的一些认识.