【摘 要】
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合作学习作为新课程倡导的一种新的学习方式和理念,随着课改的深入,越来越受到语文老师的青睐,在课堂教学中得到普遍的运用和推广.然而,由于对合作学习认识上的不够以及操作
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合作学习作为新课程倡导的一种新的学习方式和理念,随着课改的深入,越来越受到语文老师的青睐,在课堂教学中得到普遍的运用和推广.然而,由于对合作学习认识上的不够以及操作方法上的不当,在具体操作时出现了不良倾向.那么,在语文课堂教学中,怎样才能使合作学习行之有效地展开呢?rn一、科学划分小组,合理分工
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橙子的旧手表终于坏了,她满心欢喜地打电话给爸爸,想让老爸给买一块新的。接通电话后,她故意装作很着急地
Old orange watch finally broken, she joyfully called Dad, wan
自从做了妈妈,特别关注育儿方面的常识及理论,经常收看一档育儿节目,叫做《宝贝一家亲》.其中有一期的话题是“做一个不焦虑的妈妈”,对我的启发很大.育儿专家提出家长要做勇
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我国新颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新课程的基本理念:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培
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现在学校为了减轻学生的学习负担,提早三点半放学。这样我们有了更多的课余时间。前,我的课余时间变得丰富多了,可以做自己兴趣的事,比如说看书、写日记、弹钢琴、画画。每当
也许初三就是这样，生活总是伴随着考试，考试总是掺杂着喜忧。 记不清是第几次月考结束，望着那鲜红得刺眼的分数，我好伤心。“哈哈，你分数又比我低哦！”小芳在一边幸灾乐祸道。 看我考得烂，不安慰就算了，还讽刺我？我没有搭理小芳，默默地回到自己的座位上，多年的友谊似乎被她那句话击碎了。 “喏，我的笔记本！你不会忘了吧？”小芳提醒道。 我们曾经打过赌，谁考得烂就替对方记一个月笔记。我
1987年年底,我当教师刚刚半年。就在临近寒假的时候,我得到了一个学生家长的邀请,他让我到他们家过年。这其实是客套,我哪里能不知道呢。我就随口来了句客套话,说:“好的。”