【摘 要】
：
一、情感是维持良好课堂心理环境的条件rn赞可夫的心理实验表明,教师的良好情绪,会使学生精神振奋,教师的不良情绪会抑制学生的智力活动.课堂教学过程不仅是在特定情境下学生
论文部分内容阅读
一、情感是维持良好课堂心理环境的条件rn赞可夫的心理实验表明,教师的良好情绪,会使学生精神振奋,教师的不良情绪会抑制学生的智力活动.课堂教学过程不仅是在特定情境下学生获得知识、形成能力的过程,也是一个师生进行情感交流,认知因素相互作用的过程,教师本身的情感状态,可以使学生受到潜移默化的影响,产生情绪上的共鸣.
其他文献
随着社会的快速发展,教育进行了更深层次的改革.对初中语文作文来说,作文教学面临较大的挑战.在初中语文作文教学中,要重视层递式教学,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能
“请同学们把书打开,翻到60页,口答练习§18.2(1)的第一小题”,一声令下全体同学都投入“战斗”中来了.课前已预设学生会对被除数、除数和商之间关系的遗忘和函数中两变量成
临近过年,校门卫室通知说有我的一封信。在通信工具这么发达的今天,竟然还有人写信给我,真是有些诧异。当我拆开信,读着读着,脑中突然浮现出了十年前的一个画面。那是1999年,
一、实现中学化学高效率教学的必要性随着时代的发展,国际竞争的加剧,越来越需要综合素质高、创新精神和创新能力强的新型人才。因此,抓住新课程改革的历史机遇,大力推进素质
初中是学习英语的重要阶段,在这一阶段,教师的教法固然重要,而培养学生掌握学习方法的教学更重要。俗话说“授人以鱼,不如授人以渔”。通过多年的教学实践,我发现:指导学生掌
在2006—2009年,我又完成了一个循环的高中数学教学和班主任工作。在这三年里,在我及科任老师的共同努力,取得了一定的成绩。2008年,我班高二学生夏超参加高考,以603分的好成
一、问题的提出作业是沟通教与学的桥梁,是师生之间进行信息交流的主要途径,是教学的重要组成部分。化学作业的设计、处理、讲评等工作,关系到培养和提高学生观察、思维、自
良好的学习习惯是一个人走向成功的基础,也是个人素质高低的体现。对小学生来说,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。如果正确引导就会成为栋梁之
“教儿童,训儿童,儿童本是未来灯,社会主义仰其亮,何惜苦口又婆心。”小学阶段是一个人求学之路的基础阶段,是人生的重要阶段,是一个人的学习品质、行为品质的形成阶段。在这