【摘 要】
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你总是那么天真无邪。看见蚂蚁回家,你说他们想看电视,想吃饭了。你还说你闻到了蚂蚁的饭香。你总是分不清圆月和太阳,你说只有弯的才叫月亮,月亮长大后就是太阳。你爱吃泡泡糖,你的玩具也受到泡泡糖的青睐,粘满了大大小小的纹身。 你总是那么善良。在马路上看见乞丐,只有一个包子的你,也会分半个给他。看见流浪猫可怜,你瞒着妈妈也要把炸小鱼放到它的面前,被妈妈发现,即使挨骂下次也会这样做。 你总是那么聪明伶俐
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你总是那么天真无邪。看见蚂蚁回家,你说他们想看电视,想吃饭了。你还说你闻到了蚂蚁的饭香。你总是分不清圆月和太阳,你说只有弯的才叫月亮,月亮长大后就是太阳。你爱吃泡泡糖,你的玩具也受到泡泡糖的青睐,粘满了大大小小的纹身。
你总是那么善良。在马路上看见乞丐,只有一个包子的你,也会分半个给他。看见流浪猫可怜,你瞒着妈妈也要把炸小鱼放到它的面前,被妈妈发现,即使挨骂下次也会这样做。
你总是那么聪明伶俐。你问我天上有多少星星,我说姐姐不知道,等你长大了就能数清了,但你说奶奶都数老了还没数清。我一时语塞,而你却说:“姐姐好笨,天上有无数的星星。”是啊,“无数”也能回答“多少”啊!
弟弟,你真是个淘气包,你让这五彩的世界更缤纷,你让单调的生活更有趣。
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赤裸的天空,稀疏的明星。一轮皎月此时此刻定格在了夜空,缥缈的云丝缠绕着月儿,正像是一位仙女,云就是她舞动的飘带。月光轻轻洒在黑夜的角落里,悄无声息,清纯淡雅。 五彩的霓虹,闪耀在灯红酒绿的城市里,月光在光亮的世界里没有了言语,唯有一缕缕淡淡的清辉。月光,你又何苦这样不明不白单纯地照耀人世间?霓虹的闪烁比你艳丽,路灯的照耀比你明亮,可有人曾想过你没有言语的微光?经历了黑暗和饱尝了孤独,我才发现,月
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摘要:思维能力的培养是数学教学的主要任务,教师在教学中充分应用各种有效的教学手段和方法,激发学生对学习的兴趣,引导他们体验解决问题的愉快感,促进思维的有效发展。 关键词:数学教学;思维培养 [中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]2095-2627(2017)19-0153-01 下面就如何在教学中培养学生的思维略谈几点体会:一、创设问题情境,促进思维的发展问题情境具有强烈
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5月12日14点28分,当大地颤动的一刹那,同学们闪电般地撤下三楼。 下楼后,大家都不约而同地掏出了手机, 仿佛都在拨打同一个电话:“爸爸,你们还好吧?”“妈妈,地震了!”“奶奶,你还安全吧?”这样的声音弥漫在异常紧张的空气里,心中顿时感慨万千。 从来没发现,同学们竟然有如此的孝心。忧郁的操场上,有的心急如焚,有的惊讶茫然,得不到家人消息的同学则哭得很惨很惨。泪水显示出我们纯真的一面,平时熟悉的同
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