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语文教学是教师、学生、课本三者相互作用的结合体，这三者的有机整合才能达到教学的理想效果。想出新方法，建立新理论，做出新成绩或东西，才是我们现代教师的新任务。这就要求我们在课前这个环节中把细节做好、做精、做强、做大。学生是学习的主体，也是创造的主体，这个主体能力的创新培养是多方面的，不是孤立的形成的，它是人的多元职能和谐发展的凸显。