【摘 要】
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在探究活动中的小课题研究作为以问题形式为载体的开放式学习,引导学生的目光从课堂转向社会生活,并走出课堂,走向社会,这极大地激发了学生探索研究的欲望,也为他们提供了一
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在探究活动中的小课题研究作为以问题形式为载体的开放式学习,引导学生的目光从课堂转向社会生活,并走出课堂,走向社会,这极大地激发了学生探索研究的欲望,也为他们提供了一个探索与创新的舞台,在探究活动中培养学生的合作能力是实施探究型课程的重要目标之一。
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