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对高中班级管理而言，科学高效的班级管理体制不仅能更有效地调动学生高效学习和班级活动参与的积极性，还能促使更多的n学生参与到班级管理中来，提升学生的综合素质和核心素养，从而提升班级的班风、学风。本文对高中班级小组管理模式的实践进行了探索n研究
高中班级小组管理模式的实践探索
【摘 要】
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对高中班级管理而言，科学高效的班级管理体制不仅能更有效地调动学生高效学习和班级活动参与的积极性，还能促使更多的n学生参与到班级管理中来，提升学生的综合素质和核心素养，从而提升班级的班风、学风。本文对高中班级小组管理模式的实践进行了探索n研究
【机 构】
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吉林省实验中学 吉林长春 130022
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年10期
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