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摘要：在物理的学习中，同学们总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，也是值得物理教师和同学们认真研究的问题。本文即针对这一问题，结合作者相关教学经验，从高考物理的应试得分技巧入手，着重论述了高考物理出题的三个基本规律，并分析了“擦边球现象”这一高考命题新趋势。
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