食道癌手术患者血清中甲状腺激素变化的研究

来源 :同济大学学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pdiudiu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨血清甲状腺激素在食道癌手术前后的变化,并研究甲状腺激素与食道癌病理分期的关系。方法76例食道癌患者均行食道癌根治术,76例胃息肉患者为对照组,行息肉摘除术,放射免疫法检测食道癌和胃息肉组术前、术后血清T3、T4变化。结果食道癌根治手术前血清T3、T4水平显著低于手术后(P〈0.05),血清T3、T4改变程度与食道癌分期呈负相关(P〈0.05),胃息肉组术前、术后血清T3、T4水平无显著性差异(P〉0.05)。结论血清T3、T4浓度变化可作为判断食道癌病情及病理分期、监视病情的参考指标。
其他文献
作为一名一线音乐老师,总希望自己的课堂不要出现单一的画面,因此必须优化课堂教学,激发学生感受音乐的兴趣。这也许就需要我们音乐教师扮演好一位课堂的引导者、指导者及合作者等多重角色,给学生提供“动”的机会,使学生乐起来,教学“活”起来。  一、创设课前教学情境,激发学生“动”力  1.诱学生心“动”  音乐教师的课前准备工作需要做好充分准备,通俗地讲就是指教师的备课,教师的教学设计,教学任务的布置,教
现如今,人们对小学教育的重视逐渐提高,教学设计方面的工作对教学具有重要作用,因此也受到小学数学教师及社会各界的重视。然而在设计工作开展过程中,尚且存在一定的问题,为小学数学学科的教学工作带来一定阻碍,基于此,笔者对小学数学教师教学设计方面的问题进行分析,并对原因方面进行研究,以期可以对我国小学数学教师的教学工作提供一定帮助。  教师在进行教学设计时,可能会遇到一定困难,对此,若想将设计工作中存在的
为了解《食品卫生法(试行)》颁布以来广西食品卫生合格率情况,我们将1982~1995年广西食品卫生监测资料进行了统计分析,现将结果报告如下。1材料和方法1.1材料来源1982~1995年广西食品卫生监督监测年报
冼星海说过:音乐是人生最大的快乐;是陶冶性情的熔炉。节奏是构成音乐的三大因素之一,没有节奏就没有音乐。培养幼儿的节奏感,不仅能使幼儿感受到音乐的情绪,提高其对音乐的表现力,还能促进大脑皮层重要中枢的发展,对幼儿的智力发展也有一定的促进作用。爱听童话故事是幼儿的天性,根据童话改编的童话剧是幼儿喜欢的表演性游戏,那么在童话剧中,能发展幼儿的节奏感吗?笔者对此进行了尝试和研究,选择了大家耳熟能详的童话《
新课标低年级写话目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。  一、听,培养学生养成良好听的习惯  从小学生的年龄特点来看,小学一、二年级是学生语言发展的最佳起点,进入小学的学生已经掌握了不少的口头语言,但这些语言往往是不规
新课标指导下的小学语文教学,要求教师本着“以人为本”的原则,创新教学理念、改革教学方法,使语文教学贴近学生的兴趣爱好、符合学生的认知水平、满足学生的个性需求。案例式教学策略在小学语文教学中的应用,在响应新课标号召、推动语文教学改革方面发挥重要作用。本文就“小学语文案例式教学策略的构建与实施”这一话题展开讨论,力求提高语文教学效率、促进学生全面发展。  案例式教学具备直观性、趣味性、代入性和启发性等
病毒性脑炎(病毒脑)是一种与病毒感染和机体免疫功能改变有关的中枢神经系统疾病,由于首发症状多样,特异性病原学检查困难,不易早期诊断,若不及时正确治疗,可以导致患者死亡或遗留严
1994年我们对1990~1992年扶绥县居民全死因进行了回顾性调查,基本上掌握了该县居民死因的特征,尤其是恶性肿瘤死亡情况及其变化特点,为今后深入开展疾病防治研究提供了依据。1材料和方法11对象
目的 探讨护理干预对基层老年性聋患者佩戴助听器后生活质量的影响。方法 将符合纳入标准的94例老年性聋患者随机分为干预组和对照组,每组47例。对照组行常规护理指导,干预组