【摘 要】
：
实践性是马克思主义中国化的内在属性,从动态看,实践是马克思主义中国化的基本推动力量;从静态看,实践是马克思主义中国化的基本建构原则,在要素上,马克思主义中国化的实践性
【机 构】
：
北京大学马克思主义学院,北京,100871
论文部分内容阅读
实践性是马克思主义中国化的内在属性,从动态看,实践是马克思主义中国化的基本推动力量;从静态看,实践是马克思主义中国化的基本建构原则,在要素上,马克思主义中国化的实践性包括了三个方面:中华民族总体构是马克思主义中国化的实践主体,马克思主义理论是马克思主义中国化的实践工具,中国现代化建设是马克思主义中国化的实践客体;当前,遵照马克思主义中国化的实践性要素,需要大力加强中国共产党的建设,推进马克思主义理论的创新,坚持中国特色社会主义道路.
其他文献
自主开放式教学是通过课堂教学的开放式设计,使学生在教师的指导下,对所学内容能够自发地思考,进行个性理解和开放式的探索,并最终得出结论的教学方法。在课堂教学中,学生的
《化学课程标准》中明确要求:化学教师要注意改进传统的实验教学方式,精心设计各种探究性实验,使学生通过亲身经历体验科学探究活动,激发化学学习的兴趣,增进对科学的情感,理
现代教育理论认为,教育应以“发展为中心”,以全体受教育者的全面发展为中心.人的发展必须靠主体性的发挥来获得,人的主体地位也是在主体性发挥的过程中呈现出来的.前苏联教
实验教学是知识与能力、理论与实际相结合的教学活动,是实践、认识、再实践、再认识的过程。加强实验教学不仅有利于学生实验操作能力的提高,同时对学生的观察能力、分析能力
培养具有创新意识和创新能力的创新型人才是高等院校的重要任务之一,而实验教学是高校实现素质教育和创新型人才培养目标的重要环节,它对于培养学生的创新意识、创新能力和实
超重失重是牛顿定律的具体应用,也是与生活实际密切相关的一种物理现象。为了帮助学生轻松理解、掌握这一知识点,有必要做好实验演示,而常规的演示装置不够直观,不便观察,为
化学试剂是化学实验必要的物质条件。在实验室的工作中,实验员经常性的工作就是配制化学试剂。尽管决定化学实验成功的因素是多方面的,然而,试剂配制的恰当与否,直接影响到化
发展物质文明是第一代领导人社会发展理论的核心思想,是解决当时我国主要矛盾的现实需要,但在发展物质文明的同时精神文明建设遭受了严重的挫折,所以第二代领导人结合当时的
随着我国改革开放的深入,经济又好又快的发展,社会主义民主政治建设积极稳步地推进,政治协商、党内协商、民主恳谈会、听证会、社区议事会、网上政务论坛等协商民主实现形式,
随着教育体制改革的不断深入,实验在教学中所占的比重越来越大,然而,不论做学生实验还是做演示实验,都会发生实验失败或达不到应有效果的现象,这就有待于实验员、教师去挖掘,