【摘 要】
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以安徽省基础教育资源应用平台为例,对该平台的建设现状进行分析,包括资源服务区、远程课堂区、网络学习区等方面,并阐述该平台在小学语文教学中的应用方法.力求通过教育资源平台的应用,将数字资源的独特优势充分展现,使课堂氛围更活跃,学生积极主动地思考和参与,教学活动开展更加得心应手,使整个语文课堂妙趣横生,学生的阅读与写作能力得到全面提升.
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以安徽省基础教育资源应用平台为例,对该平台的建设现状进行分析,包括资源服务区、远程课堂区、网络学习区等方面,并阐述该平台在小学语文教学中的应用方法.力求通过教育资源平台的应用,将数字资源的独特优势充分展现,使课堂氛围更活跃,学生积极主动地思考和参与,教学活动开展更加得心应手,使整个语文课堂妙趣横生,学生的阅读与写作能力得到全面提升.
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