【摘 要】
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培养学生的自学能力,是叶圣陶科学教育思想的核心.他喻为导儿学步,总结了“三步曲”.而现行初中语文教材的单元课文分成三种类型,恰体现着能力培养的整体系统.本文主要针对教
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培养学生的自学能力,是叶圣陶科学教育思想的核心.他喻为导儿学步,总结了“三步曲”.而现行初中语文教材的单元课文分成三种类型,恰体现着能力培养的整体系统.本文主要针对教材使用以来所出现的一些问题,意在强调,教师在遵循其编排序列训练学生的实践中,必须着力于采取相应措施,切实使学生逐步学会自己走路,进入无师自通的境界.
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