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不少班主任面对一群活泼好动的学生时，总觉得有理不清的头绪，干不完的事情，显得手忙脚乱，不堪重负。怎样才能做到忙而不乱，得心应手呢？我认为，关健要做到“四导”。
班主任工作的技巧——“四导”
【摘 要】
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不少班主任面对一群活泼好动的学生时，总觉得有理不清的头绪，干不完的事情，显得手忙脚乱，不堪重负。怎样才能做到忙而不乱，得心应手呢？我认为，关健要做到“四导”。
【机 构】
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湖北省荆门市沙洋县五里中心小学
【出 处】
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新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
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2005年6期
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