【摘 要】
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长期以来,班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日为琐事缠绕、疲于应付.究其主要原因是忽视了学生成长过程中的主体意识,把原本属于学生自已的事代劳了,
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长期以来,班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日为琐事缠绕、疲于应付.究其主要原因是忽视了学生成长过程中的主体意识,把原本属于学生自已的事代劳了,剥夺了学生经历磨练的机会.可见,原有的管理模式已经不能适应现有的学生状况,也跟不上时代发展的步伐,而班级管理工作是德育工作的重要方面,因此,班主任老师应顺应时代发展要求,改变观念、转换自己的角色,主动去研究、探索新的班级管理模式.
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