【摘 要】
：
现在的农村初中语文课堂教学中,普遍存在着一种现象就是学生只听不动,机械地听从教师的指挥,学生缺少积极性和主动性. 老师在讲台上讲得“眉飞色舞”,学生却只是“俯首恭听”
【机 构】
：
甘肃省兰州市榆中县第七中学 730100
论文部分内容阅读
现在的农村初中语文课堂教学中,普遍存在着一种现象就是学生只听不动,机械地听从教师的指挥,学生缺少积极性和主动性. 老师在讲台上讲得“眉飞色舞”,学生却只是“俯首恭听”,最终是教学效果大打折扣. 如何破解教学的这个瓶颈,提升教学的质量,这个问题总是萦绕在我的心头.迎着新课改的春风,有许多学校再次效仿推出参与式教学,但随着一阵阵的秋风,都销声匿迹了. 我通过多年观察研究,结合参与式教学的理念,提出了符合我校本土特色的教学模式——参与互助式教学模式.
其他文献
数学知识来源于生活，既然数学从生活中来，数学课就应该是精彩的、快乐的。不过，精彩的数学课需要我们多动脑子，了解并遵循学生的学习心理来进行教学，下面就如何上好一堂精彩的数学
语文新课程标准的颁布和实施,给我们带来了全新的教育教学理念. 特别是在课堂教学方面,提倡目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,强调课堂应该是开放的、生成性的课堂.
采用正交试验法建立了 Luminol-NO-2-K4[Fe(CN)6] 偶合发光体系测定血清 NO-2 的方法.本法测定 NO-2 的线性范围为 9.0×10-6～1.0×10-3μg/L,检出限 3.5×10-6μg/L.对 1.0×
复习课是数学教学中不可缺少的环节，然而新课程实施以来，大多数教师把精力都放在新授课、练习课的研讨上，而忽略了对复习课的研究，有些教师认为复习课让学生多做练习就行了，不需要
新课标下的高中语文教学强调创新、变革,突出学生的主体地位,淡化知识传授. 这给教学效果一向“少、慢、差、费”的语文学科,带来了一次绝佳的发展机遇. 新课标下的语文课堂,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在小学数学教学中，计算占据着重要的地位，但是，虽然教师一再强调计算的重要性，可是学生的计算能力仍存在很大的问题，无论是正确率，还是计算速度都很难让人满意，我个人认为，要上好一节
选用 HPIC-As-4A 离子色谱分离柱及 AFS-2 纤维抑制双柱系统,使用 Na2CO3-NaHCO3 双组份为淋洗液,采用电导检测器,利用峰高、峰面积法定量分析.F-(0.02～0.7)、Cl-(0.3～1.0)、NO
前几天听别人说：“老师的爱变了味道……掺杂了个人喜好，有了亲疏远近。”不禁心头酸楚。从教十余载，看见的最真诚的脸，莫过于孩子的笑脸；听见最有鼓励的声音，莫过于孩子们的那声“