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[摘
初中信息技术多元化综合教学评价系统构建策略
【摘 要】
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[摘 要]教学评价是评价教师教学质量的重要手段，多元化的信息技术综合教学评价比传统教学评价更具前瞻性、准确性和多样性。初中信息技术多元化综合教学评价可从如下方面着手：利用信息技术内容的多元性实现课堂综合教学评价，以培养学生实践操作能力为目的进行教学评价，以培养学生创新能力为重点进行教学评价，在培养学生自主意识的基础上进行教学评价。 [关键词]初中信息技术;多元化;综合教学评价系统 [中图分类
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年6期
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