注重教材组织优化 打造小学数学无痕课堂—试谈无痕教育背景下的教材组织

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yzl1983523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着新课程改革的深入,如何提升教学有效性成为教师探讨的话题,在这样的背景下产生了很多新型、有效的教学模式,“以写促读”就是一种小学语文阅读教学模式。“以写促读”是始于“写”的读,也是基于“读”的写,对改善小学语文阅读教学质量有一定的效果。
期刊
古语有云:“校者,教也。”学校承担着教书和育人的双重责任,校园文化对学生的人格塑造和素质养成有着十分重要的影响。尤其是小学生,他们是祖国的未来,是国家的新生力量。
期刊
“古语说:穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。”陶行知先生的智慧影响至今,他提倡要始终以爱的心对待我们的学生。
期刊
新课程改革背景下,史料实证成了初中历史教学中的重要内容,初中历史教师在课堂教学过程中,要运用科学合理的教学方式,培养学生史料实证思维,帮助学生更好地理解历史、铭记历史,从而提升初中历史课堂教学质量与效率。
期刊
思维能力是人类认知与实践的高级素养,在学科理论学习、理论实践与反思客观世界的过程中都具有重要的作用。在初中语文课程理论学习过程中,学生的思维能力会影响其理论学习质量、文化视野以及理论认知等。
期刊