【摘 要】
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没有真正的实践活动就没有真正的创造。在学生学习美术知识的过程中,恰当地安排美术兴趣活动,一方面是对所学知识的验证和运用,另一方面也是再创造的最佳途径。具体做法如下
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没有真正的实践活动就没有真正的创造。在学生学习美术知识的过程中,恰当地安排美术兴趣活动,一方面是对所学知识的验证和运用,另一方面也是再创造的最佳途径。具体做法如下: 一、绘制趣味性插图,突出一个“趣”字 插图是根据一段文字所提供的情节,画出人物的情态动作,突出主题思想的图
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