【摘 要】
：
可变压缩比和可变行程加上进气调谐和用可变阀门控制进排气,是获得高效益的四项措施.前两项措施不久将成为现实.
Variable compression ratio and variable stroke plus int
论文部分内容阅读
可变压缩比和可变行程加上进气调谐和用可变阀门控制进排气,是获得高效益的四项措施.前两项措施不久将成为现实.
Variable compression ratio and variable stroke plus intake tuning and variable valve control intake and exhaust are four measures to gain high profitability.The first two measures will soon become a reality.
其他文献
一、谈话引入,揭题1(.出示《十里长街送总理》图画)师:1976年1月8日我们敬爱的周总理逝世了,1月11日首都百万群众冒着严寒涌向天安门,挥泪告别周总理。周总理的离去牵动着亿
一、背景开学第一周,我们就走入了诗情画意的江南山水名篇——《桂林山水甲天下》,风景如画、字字如玑,正是这些原因使得这一经典的写景美文经久不衰,从义教版教材一直延续到
所谓课堂教学评价,主要就是指对教师在教学组织过程中为促进学生的学习实施的行为的价值做出判断的过程。课堂教学评价的价值究竟是什么,抑或说,为什么要进行课堂教学的评价,
看点扫描:山西的平遥,是我国的历史文化名城,1997年被正式确定为世界文化遗产。来这里就是要看古民居、古建筑。
Aspect scan: Pingyao, Shanxi Province, is China’s hist
爱孩子是教师的天职,但说起一个优秀的教师如何爱孩子,仿佛只有嗓子嘶哑、带病上班甚至晕倒在课堂上才有感染力。我不否认这种无私的奉献精神,也很敬佩这种忘
Love children
《宋庆龄故居的樟树》是一篇写物喻人的文章,文章表面是赞美樟树生机蓬勃和具有永久拒虫香气的高贵气质,实则赞美樟树主人宋庆龄具有让敌人畏惧的正义之气和坚贞不渝的高贵气
现在的小学生越来越不重视书法,甚至有的家长说,只要会写字就行了,还要练习书法干什么呢?然而,书法教学是素质教育中不可缺少的一项内容,在科技高度发达的今天,我们应更加重
阅读和作文是语文教学的两大重点，提高学生的读写能力是语文教学的主要任务。“读”和“写”是一个有机的整体，如鸟之双翼，车之双轮，如何有效地实施双促双赢教学，提高学生的读写能力，从而实现“两条腿走路”的目的？本人根据多年的教学实践，总结出了一套“紧迫、结合加突破”教学法，效果较佳，现提出来，与大家商榷。 一、把握课程标准，增强读写结合的急迫感 《语文课程标准》之二“阶段目标”对“作文”的要
(1)通过水热法合成了一种μ1,1,3甲酸根桥联的配合物[Ni(HCOO)2]n,(2)并用X-射线单晶衍射法测定了它的晶体结构和测定了它的红外特征。
(1) A μ1,1,3 formic acid bridged
一、课题歌曲《阿西里西》(人教版九年义务教育课程标准实验教材小学音乐二年级上册第四单元)二、课型:唱歌课。三、教学目标:1学习歌曲《阿西里西》,并要求学生能有感情地演