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【摘 要】高考是众多学子在人生中最为重要的考试之一，其中高中数学由于具有很强的抽象性和逻辑性，使得许多同学感觉学习起来非常吃力，数学科目的成绩一定程度上决定了同学们的高考成绩。为了加强同学们对高中数学的学习，本文就数学学习中的技巧进行梳理。本文指出，在数学学习中要重视强化题组训练，感悟数学思想；建立“错题记录”，加强难点学习；注意把握应试规律；加强对常用公式的理解；夯实数学基础，发现知识点的联系。
【关键词】高中数学；学习技巧；数学思想
数学是高中学习中的一门重要学科，在高考占分比例较大。高中数学由于具有很强的抽象性和逻辑性，很多同学在学习过程中都感到非常困难，有时候甚至有无处下手的感觉。由于高中数学学科在各个学科中得分率较低，高中数学成绩的结果直接关系到同学们的综合成绩的好坏。因此，有必要对高中数学的学习方法和规律进行归纳和研究。在数学学科的学习过程中，有一些规律和技巧可循，灵活地掌握和运用这些学习技巧和手段对同学们高中学习成绩的提高很有必要。下面将就这些规律和技巧进行详细的阐述。
1.重视强化题组训练，感悟数学思想
由于数学学科具有很强的逻辑性，考试题目往往难度较大。一些同学急于求成，在考试过程中只重视对那些难度较大题目的练习，没有对题目的类型进行合理的归纳，做的题目没有针对性。虽然也下了很大的功夫和精力来对这些题目进行学习，到最后反而没有很好的学习效果。因此，在数学的学习中要注意将类型相近的题目进行分类，对这些类型接近的题目进行系统性的钻研。通过对同一类型题目的不断钻研和研究，掌握这一类型题目的特点，理解这些题目的基本原理，做到举一反三、触类旁通。要学会用归纳、类比、联想的方法提高学习效率，并在学习过程中主动的发现问题和提出问题。
2.建立“错题记录”，加强难点学习
数学的学习过程需要进行大量的习题练习，及时发现自身的不足。有的同学不注意对错题的归纳和研究，没有对这些错题进行及时的复习，在考试中往往犯下同样的错误。因此，在学习过程中注意建立自己的错题记录，将做错的题目整理成册。对错题记录的内容不断地进行复习，将错题拿出来看看、想想，思考一下当时为什么会出错，怎么样改正。这样使做题发挥应有的效果，发现自身的知识盲点并及时的更正。通过对自己知识缺陷的不断补充获得进步，积累解题的经验和思路，掌握一定的学习方法。
3.注意把握应试规律
一些同学的平时考试成绩非常优异，基本功也很扎实，但是在大型考试中考试成绩却往往不够理想。研究表明这与考生在考场的心理状态有着很大的关系。有人曾经对影响考试成绩的因素进行过调查，结果发现影响考试成绩最重要的因素是考试中的心态，其次是考前状况和学习方法。而我们平时最为重视的记忆力只排在第17位。基于这一情况，同学们要加强自己考试心态的锻炼和调整。在考前合理地调整好心态，减少考试焦虑、紧张等心理的发生。
4.加强对常用公式的理解
在数学的解题过程中，对公式的应用占到很大一部分。对一些常用公式要加强对公式的理解性记忆，理解公式的推理过程，明确公式的适用范围和使用原则。同学们要经常对公式进行自行的推导，这样做看起来是费时费力，与解题无关，实际上可以起到事半功倍的效果。特别是常用的数学公式，要加强应用训练，例如勾股定理、圆的面积公式和平方差公式等。只有熟悉这些常用公式的使用方法，在考试的时候才能节约做题时间，提高做题效率。那些难度较大的问题，它们其实可以拆分成许多简单的问题，这些问题的解决都需要基本数学公式的应用。只有理解了公司的基本原理，才能在解题的时候对它们进行灵活的运用，将困难的问题化简为易，最终顺利解决。
5.夯实数学基础，发现知识点的联系
一些同学在学习过程中将大量的精力放到对难点问题的研究尚，忽视和减少了对数学基础性问题的学习，这样不仅在难题的学习上不能起到很好的效果，还会导致自身的数学基本功不扎实，在考试过程中往往会犯一些比较低级的错误。因此，在对数学知识的学习过程中要注意对基础性数学问题的把握和练习，注意知识点内部的相互练习。在学习上要由浅到深，由易到难，逐步形成和扩充自己的知识体系。这样在学习过程中可以稳步推进，在考试的时候也可以抓住那些较为容易问题，为难题的解决留下宝贵的考试时间。
6.结语
高中数学是是高中各学科中难度相对较大的一门学科，具有很强的逻辑性和抽象性。在高中数学的学习中很多同学感觉无从下手、不得要领。同学们在高中数学的学习中，要重视强化题组训练，感悟数学思想，在做题的过程中要建立“错题记录”，加强对难点的学习和分析。在考试过程中要注意应试规律，调整好考场心态。在学习过程中要加强对常用公式的理解性记忆，同时要加强数学基础知识的学习，发现知识点之间的相互联系。
【参考文献】
[1]程秋利.高中数学如何把握学习中的技巧和方法[J].课堂内外：教研论坛，2013（10）：55-55
[2]李标.如何学好高中数学[J].课程教育研究：新教师教学，2014（30）
[3]冯凤玲.高中数学学习中的读听说写用[J].语数外学习：高中数学教学，2014（5）
【关键词】高中数学；学习技巧；数学思想
数学是高中学习中的一门重要学科，在高考占分比例较大。高中数学由于具有很强的抽象性和逻辑性，很多同学在学习过程中都感到非常困难，有时候甚至有无处下手的感觉。由于高中数学学科在各个学科中得分率较低，高中数学成绩的结果直接关系到同学们的综合成绩的好坏。因此，有必要对高中数学的学习方法和规律进行归纳和研究。在数学学科的学习过程中，有一些规律和技巧可循，灵活地掌握和运用这些学习技巧和手段对同学们高中学习成绩的提高很有必要。下面将就这些规律和技巧进行详细的阐述。
1.重视强化题组训练，感悟数学思想
由于数学学科具有很强的逻辑性，考试题目往往难度较大。一些同学急于求成，在考试过程中只重视对那些难度较大题目的练习，没有对题目的类型进行合理的归纳，做的题目没有针对性。虽然也下了很大的功夫和精力来对这些题目进行学习，到最后反而没有很好的学习效果。因此，在数学的学习中要注意将类型相近的题目进行分类，对这些类型接近的题目进行系统性的钻研。通过对同一类型题目的不断钻研和研究，掌握这一类型题目的特点，理解这些题目的基本原理，做到举一反三、触类旁通。要学会用归纳、类比、联想的方法提高学习效率，并在学习过程中主动的发现问题和提出问题。
2.建立“错题记录”，加强难点学习
数学的学习过程需要进行大量的习题练习，及时发现自身的不足。有的同学不注意对错题的归纳和研究，没有对这些错题进行及时的复习，在考试中往往犯下同样的错误。因此，在学习过程中注意建立自己的错题记录，将做错的题目整理成册。对错题记录的内容不断地进行复习，将错题拿出来看看、想想，思考一下当时为什么会出错，怎么样改正。这样使做题发挥应有的效果，发现自身的知识盲点并及时的更正。通过对自己知识缺陷的不断补充获得进步，积累解题的经验和思路，掌握一定的学习方法。
3.注意把握应试规律
一些同学的平时考试成绩非常优异，基本功也很扎实，但是在大型考试中考试成绩却往往不够理想。研究表明这与考生在考场的心理状态有着很大的关系。有人曾经对影响考试成绩的因素进行过调查，结果发现影响考试成绩最重要的因素是考试中的心态，其次是考前状况和学习方法。而我们平时最为重视的记忆力只排在第17位。基于这一情况，同学们要加强自己考试心态的锻炼和调整。在考前合理地调整好心态，减少考试焦虑、紧张等心理的发生。
4.加强对常用公式的理解
在数学的解题过程中，对公式的应用占到很大一部分。对一些常用公式要加强对公式的理解性记忆，理解公式的推理过程，明确公式的适用范围和使用原则。同学们要经常对公式进行自行的推导，这样做看起来是费时费力，与解题无关，实际上可以起到事半功倍的效果。特别是常用的数学公式，要加强应用训练，例如勾股定理、圆的面积公式和平方差公式等。只有熟悉这些常用公式的使用方法，在考试的时候才能节约做题时间，提高做题效率。那些难度较大的问题，它们其实可以拆分成许多简单的问题，这些问题的解决都需要基本数学公式的应用。只有理解了公司的基本原理，才能在解题的时候对它们进行灵活的运用，将困难的问题化简为易，最终顺利解决。
5.夯实数学基础，发现知识点的联系
一些同学在学习过程中将大量的精力放到对难点问题的研究尚，忽视和减少了对数学基础性问题的学习，这样不仅在难题的学习上不能起到很好的效果，还会导致自身的数学基本功不扎实，在考试过程中往往会犯一些比较低级的错误。因此，在对数学知识的学习过程中要注意对基础性数学问题的把握和练习，注意知识点内部的相互练习。在学习上要由浅到深，由易到难，逐步形成和扩充自己的知识体系。这样在学习过程中可以稳步推进，在考试的时候也可以抓住那些较为容易问题，为难题的解决留下宝贵的考试时间。
6.结语
高中数学是是高中各学科中难度相对较大的一门学科，具有很强的逻辑性和抽象性。在高中数学的学习中很多同学感觉无从下手、不得要领。同学们在高中数学的学习中，要重视强化题组训练，感悟数学思想，在做题的过程中要建立“错题记录”，加强对难点的学习和分析。在考试过程中要注意应试规律，调整好考场心态。在学习过程中要加强对常用公式的理解性记忆，同时要加强数学基础知识的学习，发现知识点之间的相互联系。
【参考文献】
[1]程秋利.高中数学如何把握学习中的技巧和方法[J].课堂内外：教研论坛，2013（10）：55-55
[2]李标.如何学好高中数学[J].课程教育研究：新教师教学，2014（30）
[3]冯凤玲.高中数学学习中的读听说写用[J].语数外学习：高中数学教学，2014（5）