【摘 要】
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在全面落实素质教育,助推教育现代化和信息化建设的环境下,信息技术课程在中小学得到重视,成为提高学生信息技术实操能力,夯实学生信息素养发展基础的重要平台。信息技术课程要随着时代的发展和进步,进行相应的创新与改进。尤其要适应当前的网络环境,变革传统的教学策略,以便拓展信息技术课程的发展前景,为素质教育和综合育人工作提供保障。信息技术教师要加强对网络技术方法的运用,积极打造创新性教学课堂,指导学生以先进技术手段为依托,用网络信息技术服务终身学习,提高对信息社会的适应能力。
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在全面落实素质教育,助推教育现代化和信息化建设的环境下,信息技术课程在中小学得到重视,成为提高学生信息技术实操能力,夯实学生信息素养发展基础的重要平台。信息技术课程要随着时代的发展和进步,进行相应的创新与改进。尤其要适应当前的网络环境,变革传统的教学策略,以便拓展信息技术课程的发展前景,为素质教育和综合育人工作提供保障。信息技术教师要加强对网络技术方法的运用,积极打造创新性教学课堂,指导学生以先进技术手段为依托,用网络信息技术服务终身学习,提高对信息社会的适应能力。
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