【摘 要】
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二十世纪六十——七十年代,美国教育心理学家布鲁纳,奥苏伯尔创建并形成一项新兴的现代教育技术——教学设计。亦被称为系统教学设计。其本质是一个分析教学问题、设计解决方
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二十世纪六十——七十年代,美国教育心理学家布鲁纳,奥苏伯尔创建并形成一项新兴的现代教育技术——教学设计。亦被称为系统教学设计。其本质是一个分析教学问题、设计解决方法、对解决方法进行试行、评价试行结果、并在评价基础上修改方法的过程。
In the sixties and seventies of the 20th century, educational psychologist Bruner and Ausubel created and formed an emerging modern educational technology—teaching design. Also known as system instructional design. Its essence is a process of analyzing teaching problems, designing solutions, trialing solutions, evaluating trial results, and modifying methods based on evaluation.
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