【摘 要】
：
运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，显著提高学习效率。它不仅为学生的学习刨设了
论文部分内容阅读
运用新颖、先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，优化课堂结构，改革旧的教育教学方式方法，显著提高学习效率。它不仅为学生的学习刨设了独有的、开阔的学习和活动环境，又为学生提供了充分的观察、思维和实践的机会，对学生创新能力的培养和实践能力的提高具有无法比拟的优势。
其他文献
流动人口子女受教育的问题伴随着我国经济发展和城市化进程的推进而凸显。随着经济的发展,人口流动频繁,流动人口子女的问题成为当今教育的问题。
The problem of education
小鹿老师在小黑板上写下了两道填空题:1.从甲城到乙城每天有2趟火车和3班长途汽车。小明从甲城去乙城,每天共有()种不同的乘车方案。
Deer teacher wrote on the blackboard
高中物理的学习与初中阶段相比对学生提出的要求更高:从定性研究走向半定量、定量的研究,从结论的记忆应用发展到对结论、规律的形成过程进行探究,掌握探究方法,理解事物之间
既减轻学生负担又提高教学质量,这一直是课堂教学的一个重要课题,也是课堂教学的最高追求。近年来,我在改革数学课堂结构,优化数学课堂教学方面进行了一些探索,在“明确目标
湖南传统民居建筑在地理环境、气候条件、生活方式和文化风俗等诸因素的影响下,形成了具有地域特色的民居艺术。由于受社会发展、经济进步、现代生活方式的渗透及自然力的破
愉快教学法,就是在教与学的活动中让学生愉快的学习、思考、在愉快中获取知识,在愉快中锻炼学生的各种学习能力,在愉快中培养学生做学习的主人。“兴趣是最好的老师。”莎士
上课时,老师把我调到了靠窗那组的第一排,我可高兴了,我终于坐到第一排了,可以收我们这一行的作业本了。不一会儿,突然听到老师说:“罗子龙呀,你坐的这张课桌有‘魔力’。”
随着课程改革的不断深入,教育实践者都在追求简洁、智慧的课堂。唐代诗人陆游说:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”借题发挥,要使课堂教学扎实、有效,功夫在“设计”。一般而言,一节数学课教学流程包括铺垫导学、建构模型、应用新知、总结评价四个环节,其中前三个环节尤为突出。那么,如何设计扎实、有效的数学课堂教学?现以“长方体的认识”为例,谈一孔之见,以求教同仁。 一、铺垫导学——简简单单 “问渠哪得清
成本估算是目前复合材料领域开发研究的关键问题之一,而工艺工时估算又是制造成本估算的核心。本文中建立复合材料制造工艺工时估算模型,以热压釜成型复合材料波纹梁为研究对
2017年5月5日,贵州省无线电管理局利用“5·5中国业余无线电节”联合贵州省业余无线电协会,在北京161中学贵阳分校开展了宣传新修订《中华人民共和国无线电管理条例》校园系