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“学有用的数学”、“人人掌握数学”、“不同的人掌握不同层次的数学”等现代大众数学理念,激荡着传统的“金字塔式”的数学教育,并以其强劲的前瞻力导引着当今数学教育的趋向.的确,数学要为人所用,应该撩开数学本身的神秘面纱,打通数学与生活之间的无形屏障,让数学走出王宫,走下金字塔,走向生活.
数学--走向生活
【摘 要】
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“学有用的数学”、“人人掌握数学”、“不同的人掌握不同层次的数学”等现代大众数学理念,激荡着传统的“金字塔式”的数学教育,并以其强劲的前瞻力导引着当今数学教育的趋
【机 构】
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江苏海门市实验小学
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2001年6期
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