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摘
如何把幼儿数学教育生活化
【摘 要】
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摘要 加强数学与生活的联系，让幼儿在自己身边熟悉的环境中寻找数与数之间的关系，把已有的知识在生活中进行检验、运用和实践。通过平时的活动，幼儿会不自觉地从生活中发现数学，注意数学乃至很多生活中的科学，养成主动学习探究和实践的能力，促进全面的发展和提高。 关键词 数;生活;培养;材料;实践能力 中图分类号：C37，B031，C961，F252.81 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年2期
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摘要 随着新课改的不断推进，将中国传统文化融入高中数学课堂教学之中是融合德育教育、提升学生思想品质的根本策略。高中生面临着巨大的高考压力，数学学习对他们来说非常重要，但是大部分的高中数学教师只知道教给学生解题技能和方法，却忽略了传统文化教育，在一定程度上影响了学生正常的数学学习观，甚至也会影响他们的高考成绩。所以，教师应当让传统文化走进高中数学课堂，发挥其德育教育作用。 关键词 高中数学教学;德
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