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“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”这一理念把教师的专业化水平定格在一个比较高的起点上.在新一轮课程改革的背景下,我校提出了教师发展学校,“同课异教”发展教师这一理念.
“同课异教”助推教师专业成长
【摘 要】
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“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”这一理念把教师的专业化水平定格在一个比较高的起点上.在新一轮课程改革的背景下,我校提出了教师发展学校,“同课异教”发展教师这
【机 构】
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重庆市垫江县太平小学,重庆,408300
【出 处】
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语数外学习（语文教育）
【发表日期】
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2012年3期
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