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创新不仅是人的主观世界认识发展的过程，也是实践改变客观世界发展的过程，是改造主观世界与改造客观世界的统一，是认识与实践相统一的运动发展过程。教师只有在教学中首先提升自己的创新能力，才不会被时代所淘汰，才能做一个合格的符合时代要求的创新型教师。本文对高中地理教学中培养学生创新能力的具体措施和创新教学手段进行了探讨。