【摘 要】
：
作为初中英语教师，挖掘并总结一些帮助学生记忆的方法和窍门。将有助于学生提高学习效率。联想就是其中较有用的方法之一。通过联想，使很多孤立的单词之间相互联系。就好比一根链子，抓住一环节就可带动其它环节。这样，记忆或信息提取起来就会容易、便捷、有效。
论文部分内容阅读
作为初中英语教师，挖掘并总结一些帮助学生记忆的方法和窍门。将有助于学生提高学习效率。联想就是其中较有用的方法之一。通过联想，使很多孤立的单词之间相互联系。就好比一根链子，抓住一环节就可带动其它环节。这样，记忆或信息提取起来就会容易、便捷、有效。
其他文献
英语是一种语言，是人与人之间表情达意的工具，因此英语教学不只是传授知识，它也是师生在平等地位上，以言语为中介展开认知、情感、精神领域的多向交流的过程。课堂上围绕实际话题实现师生对话、生生对话，使学生的学习兴趣浓厚，思路清晰，主体地位得到充分体现，潜能得到最大开发，并时时迸发出思维的火花，教师也更容易了解学生的天赋、性格、专长、兴趣以及个性差异。
自实施新课改以来,小学数学教学从学生原有知识经验出发,选择学生便于体验,能够理解的内容,尊重学生的意愿,为学生营造一个良好的学习环境;教师要认真钻研教材,挖掘课程资源,
“兴趣是成才的起点。是最好的老师。”能否培养、保持和提高学生学习英语的兴趣，是能否成功地进行英语教学的一个重要方面。《英语课程标准》明确规定，基础教育阶段英语课程的任务：是激发和培养学生学习英语的兴趣。使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，从而为学生的终身发展打下良好的基础。现代心理学之父皮业杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣……”，对于学习者来说。只有他感兴趣的东西才会
随着我国教育改革工作的持续推进,职业护理专业教育在开展的过程中为了促进教学质量的提升,为我国培养更多的护理方面的人才,需要在全新的教育理念的指导下结合自身特点做好
在中学英语教学中，特别是初中英语教学中，如何尽快将学生带进英语之门，并取得大面积收获，历来是一道具有挑战性的“门槛”。经过多年教学实践，我深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学活动中，让学生体会到学习英语是一种乐事，而不是枯燥乏味的苦役。只有这样，才能调动学生的积极性和主动性。从而提高教学质量和效率。 一、气氛和谐。培养兴趣 轻松愉快的学习气
随着时代的进步,国家对基础教育课程标准也进行了一定的改革,突出表现为课堂教学方式的变革上,即由传统的灌输式教学方式向研究性、创造性的探究性教学模式转变,并切实改变学
在初中英语教学中，词汇的学习是一个重要的组成部分。由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异。给中学生学习词汇带来了不少困难。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。 关键词：英语，教学，词汇 词汇教学至关重要，英语词汇掌握不了英语语言也就无从谈起。在进行英语词汇教学时，讲究策略和方法，这样才能提高课堂教学
近几年,新课程教育体制改革以及素质教育已经成为了基础教育行业的热门名词,初中英语课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.初中是学生接受系统性英语教育的起点,
人才培养是中医药事业持续稳定发展的基础,中医教育的本土化在中医药国际化进程中具有重要的战略意义.笔者拟从德国中医药与中医教育的现状入手进行介绍与探讨,希望对今后工
在新课程改革的形势下,广大初中学生出现了很多心理问题,引起了整个社会的关注.在学校心理健康教育中,学科渗透是心理健康教育的一种有效手段.本文结合自身教学实践和学生的