【摘 要】
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教师素质的提升来自扎实的教学研究,课堂观察实验为教师教学素养的提升提供了新的平台.这种课堂观察代替了以往传统听评课的方式,从学生学习活动到教师教学方式方法都是观察
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教师素质的提升来自扎实的教学研究,课堂观察实验为教师教学素养的提升提供了新的平台.这种课堂观察代替了以往传统听评课的方式,从学生学习活动到教师教学方式方法都是观察点,学生学习素养也得到提高.前几天我们课题组去某一中学听课,按照课题组的安排提前做好观察量表的设计.
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