【摘 要】
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小组合作学习早在二十世纪末就在我国被广泛研究、应用,并取得了众多实质性的进展。合作学习不仅包含小组合作、也包括个人的努力以及竞争,有利于培养个人的学习能力、思维能
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小组合作学习早在二十世纪末就在我国被广泛研究、应用,并取得了众多实质性的进展。合作学习不仅包含小组合作、也包括个人的努力以及竞争,有利于培养个人的学习能力、思维能力。根据学生的认知特点,以他们的个人经验进行思维的拓展、能力的发挥,使课堂真正体现以人为本的教学理念。与传统的教学互动相比,小组合作学习更具优势,使学生在互帮互助中消除对英语的恐惧心理,以提高自身、小组的英语应用的水平。
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