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时间看不见摸不着，只有借助能反映时间流程的某种媒介，如日历、时钟、昼夜交替、四季更换等来反映它。随着孩子年龄的不断增长，在生活中会经常感觉用到“时间”，孩子能够有意识地借助于计时工具或其他反映时间流程的媒介来认识时间。
《认识时间》教学案例
【摘 要】
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时间看不见摸不着，只有借助能反映时间流程的某种媒介，如日历、时钟、昼夜交替、四季更换等来反映它。随着孩子年龄的不断增长，在生活中会经常感觉用到“时间”，孩子能够有意识地
【机 构】
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浙江省乐清市白石小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年11期
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