【摘 要】
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如何适应学生的个性差异,保证每个学生在各自原有的基础上都能得到发展,一直是我市中学在教学管理实践中积极探索的重要课题。初中免试就近入学制度的实施对传统的班级教学管理
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如何适应学生的个性差异,保证每个学生在各自原有的基础上都能得到发展,一直是我市中学在教学管理实践中积极探索的重要课题。初中免试就近入学制度的实施对传统的班级教学管理模式提出了强烈的挑战,这使得上述课题的研究更具有广泛性、迫切性和时效性。具体来讲,初中...
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