【摘 要】
:
社会的不断发展,群众对人才的要求也在不断提升.所以,新课改背景下,小学数学教学应当将教学重点放在培养学生良好学习习惯以及提升学生的数学学习能力上.计算教学是小学数学
【机 构】
:
广东省东源县第二小学 517000
论文部分内容阅读
社会的不断发展,群众对人才的要求也在不断提升.所以,新课改背景下,小学数学教学应当将教学重点放在培养学生良好学习习惯以及提升学生的数学学习能力上.计算教学是小学数学教学中的基础教学,当小学的计算能力得到有效提升以后,小学数学教学才会得到更加有效的发展,学生的数学学习也能够得到更加有效的增强.
其他文献
随着高中新课程改革在全国许多地方的有序展开,新课程背景下的高中课堂教学正经历着一场重大的变革。作为高中新课程课堂教学有机组成部分的政治课课堂教学,也同样面临着通过改革以适应新课程教学要求的问题。本文结合自己高中政治新课程教学的体会和感悟,就如何改革新课程背景下的高中思想政治课课堂教学谈些个人粗浅的看法。 一、回归学生的现实生活,让学生的实际真正成为政治课教学的出发点 高中思想政治课新教
课堂教学应让学生的思维得到充分调动,是实施教学过程和提高教学质量的关键所在;而课堂教学效果则主要取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的设计是否达到最优化。本文就物理课堂教学设计中的若干问题做如下探讨。 一、教学目标的制定要从学生的知识和能力水平出发,层次分明,重点明确 明确具体的教学目标对教师的教的方式以及学生学的方式起着决定和制约作用。如何制定合
摘 要:新课标下的初中政治课,就是使学生在学习中选择并确定学习的内容,自己动手收集、分析、判断大量的信息材料,进行积极的探索、发现和体验的一种教学模式。它的最终目的是使学生自觉端正学习动机,在探索求知的学习过程中,将外在知识转化为内在经验,从而增强学生的思考能力、分析能力和实践能力。 关键词:新课改 思想政治课 教学模式 探讨 一、新课标下的教学应着眼于学生的自主学习 本着“人的思想
随着教育改革的发展,国家越来越重视素质教育,无论是高中还是初中,对于孩子的教育质量都在逐渐提高,对于学前的幼儿,许多家长也倾注了大量的时间和精力进行培养,而许多幼儿园
《全日制义务教育数学课程标准》指出:学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。(也就是人们常说的在活动中学习数学)《标准》还指出:为了使学生经历应用数学的过程,教学应采取“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的过程。数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题
摘 要:启发式教学模式在物理教学中的运用应从兴趣性、科学性、思维性、逻辑性入手,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的思维能力,以便更好地实现素质教育的目标。 关键词:学生 启发式教学 教学模式是在一定的教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的一种教学策略体系。教学模式不同于一般具体的教学方式,它强调整体性、程序性,但并非一成不变。培养和提高人的素质是教育教学的目标。围绕这一目
随着时代不断的发展与进步,传统的教育方法与教育理念已经难以满足当下教育所需,教育改革已俨然成为一种趋势.STEAM课程是从人才全方面培养目标入手,解决现时代社会问题的一
伴随着科学技术的快速发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化,被赋予了“信息化”、“智能化”的特征.为了不断提升我国国民的整体素质,教育领域同样应该注重信息技术的应用与
在初中阶段,数学是非常重要的一门课程,随着新课改的推行,教师在进行数学教学中,应把学生当作教学主体,全面带领学生有效自主学习,在掌握充足专业知识的同时,提高学生数学学
在深化了教育改革之后,极大的推广与应用了新课程标准,并对高中阶段的语文教学活动提出了更高的要求,而想要对这种要求进行有效的满足,需要教师对语文教学改革进行不断的深化